Epistemologi Pendidikan Islam: Analisis Metode Rasional, Intuitif, Dialogis, Komparatif, dan Kritik
DOI:
https://doi.org/10.61104/qd.v2i1.940Keywords:
Epistemologi Pendidikan Islam, Metode Rasional, Metode Intuitif, Metode Dialogis, Kurikulum IntegratifAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji epistemologi pendidikan Islam melalui analisis metode rasional, intuitif, dialogis, komparatif, dan kritik sebagai upaya membangun kerangka keilmuan yang integratif. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka, penelitian ini menelaah berbagai literatur terkait sumber, karakter, dan implikasi epistemologi dalam pendidikan Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa epistemologi pendidikan Islam bersifat holistik dengan menempatkan wahyu sebagai sumber utama yang didukung oleh akal, indra, dan intuisi. Kelima metode epistemologis tersebut memiliki peran saling melengkapi dalam membentuk proses pembelajaran yang kritis, reflektif, dan bernilai spiritual. Implementasi pendekatan ini berdampak pada penghapusan dikotomi ilmu, penguatan kurikulum integratif, serta pembentukan karakter peserta didik. Dengan demikian, integrasi metode epistemologis ini menjadi fondasi penting dalam mewujudkan pendidikan Islam yang relevan, adaptif, dan berorientasi pada pembentukan insan kamil.
References
Adawiah, D. R., Ambarawati, P., Marfuah, P., Hidayat, W., & Fauzi, A. (2023). Aspek-Aspek Epistemologi Dalam Manajemen Pendidikan Islam. Benchmarking, 7(2), 84. https://doi.org/10.30821/benchmarking.v7i2.18369
Agung. (2018). KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI: KAJIAN EPISTEMOLOGIS. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 03(02), 52–70.
Bayoangin, A. H. T. (Ed.). (n.d.). Epistemologi Islam. Perdana Publishing.
El Hasbi, A. Z., Tarwilah, & Suraijiah. (2023). FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM (ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI) SEBAGAI LANDASAN PENDIDIKAN ISLAM. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 02(06), 809–822. http://publications.lib.chalmers.se/records/fulltext/245180/245180.pdf%0Ahttps://hdl.handle.net/20.500.12380/245180%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.jsames.2011.03.003%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.gr.2017.08.001%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.precamres.2014.12
Hatim, M. (2019). Problem Filsafat Pendidikan Islam: Proyeksi, Orientasi ke Arah Filsafat Pendidikan Islam Paripurna. EL-HIKMAH: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Islam, 13(2), 168–182. https://doi.org/10.20414/elhikmah.v13i2.1680
Ihsan, Am, R., Saputra, R., & Wahyuni, S. (2025). EPISTEMOLOGI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF KLASIK DAN MODERN. 7(4), 135–145.
Izza, Y. P. (2019). EPISTEMOLOGI PENDIDIKAN ISLAM (Mengurai Pendidikan Islam Sebagai Suatu Sistem Ilmu Pengetahuan). AT-TUHFAH: Jurnal Keislaman, 8(1), 121–134.
Mahbubi, M. (2025). Filsafat Pendidikan Islam di Era AI: Integrasi Epistemologi dan Aksiologi Islam. An-Nuha, 5(1), 37–45. https://doi.org/10.24036/annuha.v5i1.591
Mahfud, M. (2018). Mengenal Ontologi, Epistemologi, Aksiologi Dalam Pendidikan Islam. CENDEKIA : Jurnal Studi Keislaman, 4(1). https://doi.org/10.37348/cendekia.v4i1.58
Mahrus, & Elman, M. (2020). KERANGKA EPISTEMOLOGI (Metode Rekonstruksi Pendidikan Agama Islam). 01(02), 140–148.
Makki. (2019). Epistemologi Pendidikan Islam: Memutus Dominasi Barat terhadap Pendidikan Islam. Al-Musannif: Journal of Islamic Education and Teacher Training, 1(2), 110–124. https://jurnal.mtsddicilellang.sch.id/index.php/al-musannif
Manar, M. (2024). Peranan Epistemologi Dalam Pengembangan Pendidikan Islam. AL MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 5(1), 1060–1070. https://doi.org/10.37680/almikraj.v5i01.6178
Nurviana, D., & Husnaini, M. (2021). Epistemologi Pendidikan: Perspektif Barat dan Islam. AT-THULLAB: Jurnal Mahasiswa Studi Islam, 1(2), 240–246. https://journal.ikopin.ac.id/index.php/humantech/article/download/1028/600
Qomar, M. (2005). Epistemologi Pendidikan Islam: Dari Metode Rasional hingga Metode Kritik. Penerbit Erlangga.
Sa’adillah, R., Winarti, D., & Khusnah, D. (2020). Kajian Filosofis Konsep Epistemologi dan Aksiologi Pendidikan Islam. Journal of Islamic Civilization, 3(1), 34–47. https://doi.org/10.33086/jic.v3i1.2135
Wulandari, D. R., & Fitriani, R. (2025). Epistemologi Pendidikan Dasar Islam. Tematik: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 3(1), 2025. https://jurnal.unupurwokerto.ac.id/index.php/pendasi/index
Zahrani, H., Dhobith, A., & Rubini. (2022). Kajian Teoritis Epistemologi Pendidikan Islam. Al-Manar : Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam, 11(02), 58–68.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Farhan Maulana Arli
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This w