Posting article policy

QAYID: Jurnal Pendidikan Islam mengadopsi kebijakan self-archiving yang selaras dengan prinsip keterbukaan akses ilmu pengetahuan. Penulis diperbolehkan untuk:

1. Preprint
   Menyimpan dan membagikan versi awal artikel (sebelum proses review) pada repositori pribadi, institusional, atau jejaring sosial akademik, dengan catatan bahwa versi tersebut belum mengalami proses peer review.

2. Postprint
   Menyimpan dan membagikan versi naskah setelah direvisi berdasarkan hasil peer review namun sebelum dipublikasikan secara resmi. Versi ini dapat diunggah pada repositori institusional atau laman pribadi dengan mencantumkan keterangan bahwa naskah sedang dalam proses penerbitan di jurnal ini.

3. Published Version
   Setelah artikel resmi diterbitkan, penulis diperbolehkan membagikan versi final (PDF penerbit) melalui repositori, website pribadi, atau platform akademik lainnya, dengan tetap mencantumkan sitasi lengkap ke QAYID: Jurnal Pendidikan Islam.

Kebijakan ini bertujuan untuk memperluas diseminasi karya ilmiah, meningkatkan keterbacaan, dan mempercepat dampak akademik publikasi penulis.