Review guidelines

Mitra bestari (reviewer) berperan penting dalam menjaga kualitas publikasi ilmiah di QAYID: Jurnal Pendidikan Islam. Oleh karena itu, reviewer diharapkan mengikuti pedoman berikut dalam melakukan proses penelaahan naskah:

1. Prinsip Umum

  • Review dilakukan dengan sistem double-blind review: identitas penulis dan reviewer dirahasiakan.

  • Reviewer harus bersikap objektif, profesional, dan bebas dari konflik kepentingan.

  • Semua naskah bersifat rahasia dan tidak boleh digunakan untuk kepentingan pribadi.

2. Aspek yang Dinilai

Reviewer diharapkan memberikan penilaian terhadap hal-hal berikut:

  • Kebaruan dan orisinalitas: kontribusi artikel terhadap bidang Pendidikan Islam dan ilmu terkait.

  • Relevansi: kesesuaian dengan fokus dan scope jurnal.

  • Kualitas metodologi: kejelasan desain penelitian, teknik pengumpulan data, dan analisis.

  • Kelengkapan pembahasan: keterkaitan hasil dengan teori, temuan sebelumnya, dan implikasi.

  • Kelengkapan referensi: relevansi, kemutakhiran, serta kepatuhan pada gaya APA edisi 7.

  • Kejelasan penulisan: tata bahasa, struktur artikel, serta penyajian tabel dan gambar.

3. Rekomendasi Reviewer

Setelah menilai, reviewer diminta memberikan rekomendasi salah satu dari:

  • Diterima tanpa revisi

  • Diterima dengan revisi minor

  • Diterima dengan revisi mayor

  • Ditolak

4. Catatan untuk Penulis

  • Reviewer diharapkan memberikan komentar yang konstruktif, jelas, dan rinci agar penulis dapat memperbaiki naskahnya.

  • Kritik yang membangun lebih diutamakan daripada komentar yang bersifat menjatuhkan.

5. Etika Reviewer

  • Reviewer tidak boleh memiliki konflik kepentingan dengan penulis atau lembaga penulis.

  • Jika reviewer merasa tidak memiliki keahlian pada topik tertentu, maka dapat menolak penugasan review dengan segera.

  • Semua hasil review harus disampaikan melalui sistem OJS yang digunakan jurnal.

Dengan mengikuti panduan ini, reviewer turut memastikan bahwa artikel yang diterbitkan di QAYID: Jurnal Pendidikan Islam memiliki standar akademik tinggi dan memberikan kontribusi signifikan bagi pengembangan ilmu.