Strategi Guru dalam Mengatasi Digital Distraction Pada Siswa Kelas 10 dalam Proses Belajar Mengajar Mata Pelajaran PAI di SMAN 4 Tuban
DOI:
https://doi.org/10.61104/qd.v2i1.746Keywords:
strategi, digital distraction, PAIAbstract
Perkembangan teknologi digital di era masyarakat 5.0 membawa dampak signifikan terhadap proses pembelajaran, termasuk munculnya fenomena digital distraction pada siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kendala yang dihadapi guru PAI serta menganalisis strategi yang diterapkan dalam mengatasi distraksi digital di SMAN 4 Tuban. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk menangkap esensi pengalaman guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala utama meliputi rendahnya motivasi belajar siswa, gangguan konsentrasi akibat penggunaan gawai, keterbatasan literasi digital guru, serta kurang optimalnya regulasi penggunaan perangkat di kelas. Untuk mengatasi hal tersebut, guru menerapkan berbagai strategi, antara lain integrasi teknologi terkontrol, penerapan aturan kelas yang tegas, pemanfaatan media sosial sebagai media pembelajaran, peningkatan literasi digital guru, pembatasan waktu layar, sesi refleksi nilai keislaman, serta gamifikasi materi PAI. Strategi-strategi tersebut terbukti mampu meningkatkan fokus, partisipasi, dan relevansi pembelajaran PAI di era digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi adaptif dan literasi digital guru menjadi kunci dalam meminimalkan digital distraction serta mengoptimalkan pembelajaran PAI.
References
Afifatinnisa, S., & Rohman, F. (2025). Strategi guru fikih dalam menangani fenomena distraksi gadget. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, (Query date: 2026-01-28 14:35:33). https://ejournal.stai-tbh.ac.id/al-liqo/article/view/3228
Alamsyah, A. A. (2025). Antara Otentisitas Humanisme Islam dan Nihilisme Modern: Rekonstruksi Filosofis untuk Pendidikan Islam. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction, 9(1), 13–26. https://doi.org/10.32616/pgr.v9.1.497.13-26
Fauziatin, Z. (2024). … GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN FOKUS BELAJAR SISWA KELAS X BERBASIS INFORMATION AND TECHNOLOGY (IT) DI SMKN 1 BENDO …. etheses.iainponorogo.ac.id. https://etheses.iainponorogo.ac.id/29988/
Ginting, F., & Harfiani, R. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Non-Digital" Jadul" terhadap Konsentrasi Siswa saat Belajar Mata Pelajaran PAI. … Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, (Query date: 2026-01-28 14:35:33). https://ejournal.aripafi.or.id/index.php/Hikmah/article/view/1254
Hasanah, U., & Misbah, M. (2025). Problematika Pembelajaran Pai Di Era Digital: Integrasi Motivasi, Inovasi Teknologi Dan Profesionalisme Guru. QALAM: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM, 6(02), 11–20. https://doi.org/10.57210/qalam.v6.i2.159
Hidayat, R., & Junaidi, J. (2024). Kendala Yang Dihadapi Guru PAI: Analisis Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 43022–43032.
Husna, A., & Matsum, H. (2025). Pemanfaatan Media Digital dalam Pembinaan Ibadah Siswa di SDS IT Al Fatih. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(3), 476–488. https://doi.org/10.37329/cetta.v8i3.4587
Julfan, I., & Haifaturrahmah, H. (2025). Dampak Penggunaan Gadget terhadap Konsentrasi Belajar Siswa. Action Research Journal …, (Query date: 2026-01-28 14:35:33). https://journal.nahnuinisiatif.com/index.php/ARJI/article/view/621
Lestari, S., & Jupriaman. (2024). The Role Of Islamic Religious Education Teachers In The Digital Era. Zeniusi Journal, 1(1). https://doi.org/10.70821/zj.v1i1.11
MUTIARANI, F. (2025). STRATEGI GURU DALAM MENGGUNAKAN MEDIA AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA DIGITAL SOCIETY 5.0 PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 21 …. repository.uinfasbengkulu.ac.id. http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/4294/
Nusroh, S., & Luthfi, E. (2020). Analisis Kesulitan Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Serta Cara Mengatasinya. Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 71–92. https://doi.org/10.29240/belajea.v5i1.1145
PELARANGAN PENGGUNAAN GADGET BAGI PESERTA DIDIK MELALUI PENGAMBILAN KEPUTUSAN ETIS GURU DI SMK NEGERI 1 SIGUMPAR | Satya Widya. (t.t.). Diambil 19 Februari 2026, dari https://ejournal.uksw.edu/satyawidya/article/view/14020
Pradiani, Y. I. P., Amalia, Z., Mirnawati, M., & Muzaki, H. (2024). OPTIMALISASI MEDIA DIGITAL QUIZLET SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BIPA UNTUK KETERAMPILAN BERBAHASA. Hasta Wiyata, 7(1), 26–41. https://doi.org/10.21776/ub.hastawiyata.2024.007.01.03
Prayetno, I. (2025a). Tantangan Dan Solusi Dalam Pembelajaran PAI Di Era Digital. Jurnal Kajian Islam Dan Sosial Keagamaan, 2(3), 616–622.
Prayetno, I. (2025b). Tantangan Dan Solusi Dalam Pembelajaran PAI Di Era Digital. Jurnal Kajian Islam Dan Sosial Keagamaan, (Query date: 2026-01-28 14:35:33). https://jurnal.ittc.web.id/index.php/jkis/article/view/2390
Rosfiani, O., Sukmana, B., Andri, E., Sukma, D., & Saidah, M. (2025). TANTANGAN DAN SOLUSI GURU PAI DALAM MENGINTEGRASIKAN NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL. TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 5(2), 320–328. https://doi.org/10.51878/teaching.v5i2.6464
Saichu, A., Ifadah, L., Azizah, A. S., Azizah, T. N., & Nashihin, H. (2023). Islamic education teachers’ strategies in countering digital radicalism among students at smk 17 parakan. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 866–876. https://doi.org/10.51468/jpi.v5i1.1118
Strategi Pembelajaran PAI Berbasis Teknologi Digital untuk Meningkatkan Literasi Keagamaan | AL-MUSTAQBAL: Jurnal Agama Islam. (t.t.). Diambil 19 Februari 2026, dari https://ibnusinapublisher.org/index.php/AL-MUSTAQBAL/article/view/90
Surjaningrum, E. R., Yudanagara, B. B. H., Widayat, I. W., Putri, A. A., & Annisa, N. S. N. (2024). Peningkatan Kapasitas Guru dalam Literasi Digital melalui Edukasi Keterampilan Digital dan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan dalam Pembelajaran. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 7(9), 4055–4063. https://doi.org/10.33024/jkpm.v7i9.16151
Wibowo, M. H. S., Amali, A., Ayubi, M. D. A., & Permana, Y. (2024). Implementasi media sosial sebagai sarana pembelajaran pendidikan agama islam di era digitalisasi. Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 3(2). https://doi.org/10.55904/nautical.v3i2.1163
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Habibatus Sholihah, Amirur Rosida, Moh. Mundzir
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This w