Potensi Griya Iwak Farm sebagai Laboratorium Pembelajaran Kewirausahaan dan Perikanan bagi Pelajar

Authors

  • Andini Salsa Fitriani Universitas Islam Negri Prof. K.H Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Anisa Nur Hapsari Universitas Islam Negri Prof. K.H Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Damar Muthi’ah Universitas Islam Negri Prof. K.H Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Devi Lestiani Universitas Islam Negri Prof. K.H Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Fatonah Setiyani Universitas Islam Negri Prof. K.H Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • M.Syaroful Anam Universitas Islam Negri Prof. K.H Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Sefia Nabila Universitas Islam Negri Prof. K.H Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Zidna Istighnaul Fitria Universitas Islam Negri Prof. K.H Saifuddin Zuhri Purwokerto
  • Sudiro Universitas Islam Negri Prof. K.H Saifuddin Zuhri Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.61104/qd.v2i1.1010

Keywords:

Griya Iwak Farm, kewirausahaan, perikanan, pembelajaran, studi kelayakan bisnis

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembelajaran berbasis pengalaman yang mampu menghubungkan teori dengan praktik secara langsung. Griya Iwak Farm sebagai usaha budidaya ikan air tawar memiliki potensi untuk dimanfaatkan sebagai tempat pembelajaran kewirausahaan dan perikanan bagi pelajar. Penelitian ini bertujuan menganalisis potensi Griya Iwak Farm sebagai sarana pembelajaran serta meninjau kelayakannya berdasarkan aspek pemasaran, sumber daya manusia, legalitas, teknologi, dan lingkungan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Griya Iwak Farm memiliki peluang pasar yang baik dengan memanfaatkan pemasaran langsung dan media digital. Dari aspek SDM, usaha ini didukung oleh tenaga kerja yang telah memperoleh pelatihan dan evaluasi kerja secara berkala. Dari aspek legalitas, usaha telah memiliki NIB dan izin usaha. Aspek teknologi didukung oleh penggunaan kolam budidaya, pompa air, serta vacuum sealer untuk pengolahan produk. Sementara itu, aspek lingkungan diterapkan melalui pengelolaan kebersihan kolam, penggunaan enceng gondok, dan pakan fermentasi. Temuan tersebut menunjukkan bahwa Griya Iwak Farm tidak hanya layak sebagai usaha budidaya ikan, tetapi juga berpotensi menjadi tempat pembelajaran yang mendukung pengembangan keterampilan kewirausahaan dan perikanan bagi pelajar.

References

Afriyeni, P., Sari, G., Nazrah, M., & Ilham Farid, M. (2025). Analisis Studi Kelayakan Bisnis Umkm Toko Hilmias Di KecamatanBengkalis : Tinjauan Dari Aspek Manajemen ,Aspek Hukum, PasarDan Pemasaran, Dan Aspek Sumber Daya Manusia. Jurnal Akademik Ekonomi Dan Manajemen, 2(2), 502–510.

Ahmadi, K. A., Fakhira, D., Sahfira, I. N., Siahaan, N., Syahputri, N., & Sihotang, K. M. (2025). Analisis Aspek Pasar sebagai Pilar Utama dalam Studi Kelayakan Bisnis untuk Mendukung Keberlanjutan Usaha Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara , Indonesia hanya berdasarkan pendekatan kualitatif atau kuantitatif saja . Padahal , gabungan keduanya. Jurnal Manajemen Dan Ekonomi Kreatif, 3(1), 209–221.

Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2022). Metode Studi Kasus dalam Penelitian KualitatiAssyakurrohim, Dimas, Dewa Ikhram, Rusdy A Sirodj, and Muhammad Win Afgani. “Metode Studi Kasus Dalam Penelitian Kualitatif.” Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer 3, no. 01 (2022): 1–9. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01), 1–9.

Faziani, M., & Rohman, A. (2024). ANALISIS STUDI KELAYAKAN BISNIS DITINJAU DARI ASPEK LEGALITAS HUKUM TERHADAP KEDUDUKAN UMKM. Jurnal Media Akademik (Jma), 2(5), 3031–5220.

Hariyanto, V. L., Hidayah, R., Putra Pratama, G. N. I., & Syamsudin, R. N. (2023). Project-Based Learning at Vocational Schools: A Case Study of the Implementation of Entrepreneurship Learning Model. International Journal of Instruction, 16(3), 283–306. https://doi.org/10.29333/iji.2023.16316a

Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1, 1–9.

Nurus, S., & Qomariah, I. D. (2023). Urgensi Legalitas Usaha Bagi UMKM. Jurnal Benuanta, 1(2), 23. http://journal.unikaltar.ac.id/index.php/JB

Revano Mege, C., Eka Marsha Putra, S., & Silaban, R. (2025). Rancang Bangun Pengendali Kekeruhan Otomatis pada Kolam Budidaya Ikan Nila Berbasis Internet of Things. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(2), 629–637. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/18255

Riza, F., & Chisbiyah, L. A. (2024). Komparasi Model Pembelajaran Project-Based Learning Dengan Experiental Learning Pada Pembelajaran Kewirausahaan SMK. Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, 9(4), 948–956. https://doi.org/10.28926/briliant.v9i4.1753

Safitri, R., Priatna, W. B., & Burhanuddin, B. (2023). Kewirausahaan dan Manajemen Agribisnis Terhadap Keberhasilan Usaha Ikan Patin di Kabupaten Kampar. Jurnal Agribisnis Indonesia, 11(2), 341–351. https://doi.org/10.29244/jai.2023.11.2.341-351

Santoso, R. T. P. B., Priyanto, S. H., Junaedi, I. W. R., Santoso, D. S. S., & Sunaryanto, L. T. (2023). Project-based entrepreneurial learning (PBEL): a blended model for startup creations at higher education institutions. Journal of Innovation and Entrepreneurship, 12(1), 1–22. https://doi.org/10.1186/s13731-023-00276-1

Downloads

Published

2026-06-30

How to Cite

Andini Salsa Fitriani, Anisa Nur Hapsari, Damar Muthi’ah, Devi Lestiani, Fatonah Setiyani, M.Syaroful Anam, Sefia Nabila, Zidna Istighnaul Fitria, & Sudiro. (2026). Potensi Griya Iwak Farm sebagai Laboratorium Pembelajaran Kewirausahaan dan Perikanan bagi Pelajar. QAYID : Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 487–494. https://doi.org/10.61104/qd.v2i1.1010

Issue

Section

Articles