Skripsi: Pengertian, Tujuan Penulisan, Persyaratan Pengajuan, dan Proses Penyusunan
DOI:
https://doi.org/10.61104/qb.v3i1.829Keywords:
Skripsi, Penelitian mahasiswa, Penulisan ilmiah, Persyaratan akademik, Proses penelitianAbstract
Artikel ini membahas skripsi sebagai tugas akademik mahasiswa yang wajib diselesaikan untuk memperoleh gelar sarjana. Tujuan penulisan ini adalah untuk menjelaskan pengertian skripsi, tujuan penulisannya, persyaratan pengajuan, proses penyusunan, dan pihak-pihak yang terlibat. Dalam tinjauan pustaka ini, pendekatan tersebut diterapkan, yang meliputi penelaahan terhadap berbagai referensi akademik dan pedoman institusional terkait penulisan skripsi. Hasil kajian menunjukkan bahwa penulisan skripsi bertujuan mengembangkan kemampuan berpikir ilmiah mahasiswa, mulai dari merancang penelitian hingga menyusun laporan secara sistematis. Persyaratan pengajuan umumnya mencakup minimal 110–120 SKS, IPK minimal 2,00, serta kelengkapan administrasi. Proses penyusunan terdiri dari beberapa tahap, yaitu pengajuan judul, pengajuan proposal, seminar skripsi, penelitian, sidang tugas akhir, dan penentuan hasil. Pihak-pihak yang terlibat meliputi pembimbing, penelaah, dan penguji yang masing-masing berperan penting dalam membimbing dan mengevaluasi skripsi. Simpulan dari kajian ini adalah bahwa penyusunan skripsi merupakan proses yang kompleks dan terstruktur yang menuntut kesiapan akademik maupun mental dari mahasiswa.
References
Anwar, R. N., Handayani, E. N., Quintania, M., & Nova, F. (2022). Pelatihan dan pendampingan penyusunan karya tulis ilmiah untuk mahasiswa di era pandemi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1).
Budhyani, I. D. A. M., & Angendari, M. D. (2021). Kesulitan dalam Menulis Karya Ilmiah. Mimbar Ilmu, 26(3), 400–407. https://doi.org/10.23887/mi.v26i3.40678
Ferdinan. (2026). Teknik penulisan ilmiah dan gaya selingkung.
Laengge, I., Wowor, H. F., & Putro, M. D. (2016). Sistem pendukung keputusan dalam menentukan dosen pembimbing skripsi. Jurnal Teknik Informatika, 9(1). https://doi.org/10.35793/jti.v9i1.13776
Marleni, L., Zaim, M., & Thahar, H. E. (2024). Sikap Ilmiah Mahasiswa dalam Melakukan Penelitian: Investigasi pada Tugas Akhir. Journal of Education Research, 5(1), 1–8. https://doi.org/10.37985/jer.v5i1.814
Masduki. (2019). Buku pedoman penyusunan dan penulisan skripsi. Pekanbaru: UIN Suska Riau.
Megawati, R., & Damayanti, M. (2021). Peran dosen pembimbing skripsi dalam proses penyelesaian tugas akhir mahasiswa. J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology, 4(1), 33–39. https://doi.org/10.36339/jhest.v4i1.63�
Miranti, M., Handajani, S., Astuti, N., Luthfiati, D., Aini, A., & Ngelambong, A. (2022). Examining Attributes Affecting Thesis Completion among Undergraduate Students. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 12(11), 3172-3173.
Pratama, J. Y., Buntoro, G. A., & Zulkarnain, I. A. (2024). Sistem pendukung keputusan penentuan dosen pembimbing skripsi. Jurnal Informatika dan Komputasi, 7(1). https://doi.org/10.65475/ks7p0068
Pratama, J. Y., Buntoro, G. A., & Zulkarnain, I. A. (2024). Sistem pendukung keputusan penentuan dosen pembimbing skripsi menggunakan algoritma TOPSIS. MEKAR: Journal Information System and Computer Application, 1(2), 72–82. https://doi.org/10.65475/ks7p0068
Prininta, N., Sudaryanto, E., & Jupriono. (2017). Efektivitas komunikasi antarpribadi mahasiswa dan dosen pembimbing skripsi. Jurnal Representamen, 1(2). https://doi.org/10.30996/representamen.v1i02.1446
Ristianti, D. H. (2017). Analisis hubungan interpersonal mahasiswa terhadap dosen dalam proses bimbingan skripsi. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 1(1). https://doi.org/10.29240/jbk.v1i1.229
Robby, D. K., et al. (2021). Model sistem informasi bimbingan skripsi berbasis website. Jurnal Improvement, 8(2), 121. https://doi.org/10.21009/improvement.v8i2.22661
Safitri, C. (2021). THE ANALYSIS OF STUDENTS’ CHALLENGES TO THESIS WRITING AT UIN ALAUDDIN MAKASSAR. English Language Teaching for EFL Learners, 3(2), 42-43.
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Surabaya. (2017). Buku bimbingan dan pedoman penulisan skripsi (Edisi 2). Surabaya: CV Nusa Abdiguna.
Silviani, W., Hastuti, H., & Fida, W. (2023). Hubungan Komunikasi Interpersonal Dosen Pembimbing Mahasiswa Terhadap Tekanan Psikologis Dalam Menyusun Skripsi. Jurnal Ilmiah Komunikasi (JIKOM) STIKOM IMA, 15(01), 40-47. doi:10.33221/jikom1.v15i01.243
Simon, R., Soekarta, R., & Rahmawati, M. S. (2023). Sistem pendukung keputusan dalam memilih dosen pembimbing skripsi berdasarkan minat mahasiswa berbasis android web view. Framework: Jurnal Ilmu Komputer dan Informatika, 2(1), 1–11. https://doi.org/10.33506/jiki.v2i01.3041
Sundari, H., & Febriyanti, R. (2021). The Analysis of Indonesian EFL Argumentative Writing Using Toulmin’s Model: The Structure and Struggles from the Learners. Journal on English Language Teaching, 5(2), 68.
Universitas Ahmad Dahlan. (2022). Panduan skripsi. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Ahmad Dahlan.
Wijaya, D. B. S., Mudjihartono, P., & Ardanari, P. (2023). Pembangunan aplikasi web penentuan dosen pembimbing skripsi. Jurnal Informatika dan Aplikasi, 4(2). https://doi.org/10.24002/jiaj.v4i2.7797
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Umi Muawanah, Husmiyanti, Ristiara, Muhammad Faizal Ar-roza
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 