Peran Penting Pendidikan Keagamaan Terhadap Masa Depan Anak

Authors

  • Mirza Syadat Rambe Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Rizky martua Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Salwa Sabira Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Wan Syaf Putriani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Rara Sasya Billa Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Jeni Arpita Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Nur Rindu Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Annisa Salsabila Rahma Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

DOI:

https://doi.org/10.61104/qz.v2i2.605

Keywords:

Pendidikan Keagamaan, Masa Depan Anak, Karakter, Moral

Abstract

Penelitian ini mengungkapkan pendidikan keagamaan memiliki peran strategis dalam membentuk karakter, moral, dan kesiapan anak dalam menghadapi masa depan di tengah dinamika sosial dan perkembangan teknologi yang pesat. Pendidikan keagamaan tidak hanya berfungsi sebagai sarana transfer pengetahuan religius, tetapi juga sebagai media internalisasi nilai-nilai luhur yang berkelanjutan. Penelitianyang dilakukan oleh bertujuan untuk menganalisis peran penting pendidikan keagamaan terhadap masa depan anak, khususnya dalam pembentukan karakter, penguatan moral, dan kesiapan sosial anak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan dengan menganalisis berbagai literatur ilmiah berupa buku dan artikel jurnal yang relevan dengan pendidikan keagamaan dan perkembangan anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan keagamaan berkontribusi signifikan dalam pembentukan karakter positif anak melalui penanaman nilai kejujuran, tanggung jawab, dan disiplin. Selain itu, pendidikan keagamaan berperan dalam memperkuat moral dan akhlak anak, sehingga mendorong perilaku yang sesuai dengan norma sosial dan etika. Pendidikan keagamaan juga terbukti membantu anak dalam mengembangkan pengendalian diri dan ketahanan moral dalam menghadapi pengaruh negatif lingkungan. Temuan lainnya menunjukkan bahwa pendidikan keagamaan mendukung kesiapan sosial anak melalui penguatan sikap toleransi, empati, dan kepedulian sosial. Dengan demikian, pendidikan keagamaan dapat dipandang sebagai fondasi dan investasi jangka panjang dalam membentuk masa depan anak yang berkarakter dan berintegritas.

References

Althafullayya, M. R. (2024). Peran Pendidikan Karakter Untuk Generasi Muda Berdaya Tahan dalam Mendukung Ketahanan Nasional : Analisis Holistik. 163–174.

Farodisa, N. N., Chaerani, S., Amar, D., & Rukmana, E. N. (2024). Literature review penelitian pengembangan koleksi di perpustakaan digital. 4(2), 197–216.

Ilmiah, J., & Pendidikan, W. (2024). No Title. 10(9), 462–469.

Juanda, N., Indiyani, I., Hasbi, F., Datuk, I., & Bengkalis, L. (2025). Peran Pendidikan Islam dalam Pembentukan Akhlak Siswa di Sekolah Menengah. 1(4), 833–842.

Judrah, M., & Arjum, A. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Upaya Penguatan Moral. 4(1), 25–37.

Ningsih, S. A., Basyari, A. M., & Rohaeni, A. (2025). Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Keagamaan dalam Membentuk Sikap Religius Anak Usia Dini. 14(3), 3803–3818.

Pembiasaan, M., & Keteladanan, D. A. N. (n.d.). Kata kunci : Karakter, Pendidikan Anak Usia Dini. 203–213.

Pulungan, N. H., & Hayati, N. (n.d.). Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Pendidikan Anak Usia Dini Perspektif Hadis. 528–538.

Rizqi, S., Kamal, U. B., & Syaifuddin, M. (2025). Implementasi Pembelajaran Akidah dan Akhlak dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Kelas VIII di SMP NU Kajen.

Sagala, K. P., Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2024). Tantangan Pendidikan karakter di era digital. 06(1), 1–8.

Satiadharmanto, D. F., Cempokowulan, A., Rahman, A., & Sodikin, N. (2024). MEMBANGUN KARAKTER ANAK DI ERA DIGITAL : PERAN. 2(1), 97–108.

Setiyono, S. U., Andriani, R., & Kunci, K. (2024). Penerapan Kegiatan Reflektif dalam Meningkatkan Kesadaran Beribadah di RA Muslimat NU Bluluk Lamongan. 1(1), 184–188.

Siswa, E., & Dasar, S. (2023). Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam dalam Pembentukan. 1, 54–71.

Sitasari, N. W., Psikologi, F., & Esa, U. (n.d.). MENGENAL ANALISA KONTEN DAN ANALISA TEMATIK.

Soetari, E. (1907). Pendidikan Karakter dengan Pendidikan Anak untuk Membina Akhlak Islami. 116–147.

Sulaiman, M., Hamdani, M. D. Al, & Azis, A. (2018). Emotional Spiritual Quotient ( ESQ ) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kurikulum 2013. 6(1).

Downloads

Published

2025-12-22

How to Cite

Mirza Syadat Rambe, Rizky martua, Salwa Sabira, Wan Syaf Putriani, Rara Sasya Billa, Jeni Arpita, Nur Rindu, & Annisa Salsabila Rahma. (2025). Peran Penting Pendidikan Keagamaan Terhadap Masa Depan Anak. QAZI : Journal of Islamic Studies, 2(2), 583–589. https://doi.org/10.61104/qz.v2i2.605

Issue

Section

Articles