Relasi Agama dan Ilmu Pengetahuan dalam Perspektif Filsafat Ilmu: Analisis Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi
DOI:
https://doi.org/10.61104/qz.v3i1.979Keywords:
Agama, Ilmu Pengetahuan, Filsafat Ilmu, Integrasi Keilmuan.Abstract
Hubungan antara agama dan ilmu pengetahuan merupakan salah satu kajian penting dalam filsafat ilmu yang terus berkembang mengikuti perubahan paradigma keilmuan. Keduanya saat ini tidak lagi dipandang sebagai dua sistem yang saling bertentangan, melainkan sebagai elemen yang saling melengkapi dalam upaya memahami realitas secara lebih utuh. Akan tetapi, dalam praktik pengembangan ilmu pengetahuan masih ditemukan kecenderungan pemisahan antara pendekatan empiris dan nilai-nilai keagamaan, sehingga diperlukan kajian filosofis yang lebih mendalam dan komprehensif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relasi antara agama dan ilmu pengetahuan dalam perspektif filsafat ilmu melalui studi literatur yang menelaah aspek ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research). Data dikumpulkan dari buku, artikel ilmiah, serta penelitian terdahulu yang relevan, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara ontologis, agama dan ilmu pengetahuan memiliki objek kajian yang berbeda, namun keduanya saling mendukung dalam memahami realitas secara komprehensif. Secara epistemologis, akal dan wahyu dapat diposisikan sebagai sumber pengetahuan yang saling terintegrasi. Sementara itu, secara aksiologis, agama berperan sebagai landasan nilai dan etika dalam mengarahkan perkembangan ilmu pengetahuan agar memberikan manfaat bagi kehidupan manusia. Integrasi keduanya memberikan dampak positif dalam bidang pendidikan dan kehidupan sosial melalui pembentukan karakter yang seimbang antara aspek intelektual, moral, dan spiritual. Dengan demikian, integrasi agama dan ilmu pengetahuan menjadi pendekatan yang relevan dalam membangun paradigma keilmuan yang holistik, humanis, dan responsif terhadap perkembangan zaman.
References
Authar, T., & Rijal, S. (2024). Korelasi Filsafat, Ilmu Pengetahuan, dan Agama. Jurnal Pendidikan Dan Riset Ilmu Sains, 3(2). https://doi.org/10.32672/perisai.v3i2.1733
Barbour, I. G. (2000). When science meets religion: Enemies, strangers, or partners? HarperCollins.
Hakim, A., Tobroni, & Faridi. (2025). Integrasi Ilmu dan Agama dalam Kajian Filsafat Ilmu. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1). https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.22392
Ismael, F., & Ahida, R. (2022). Relasi Agama, Filsafat dan Ilmu Pengetahuan. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 3(2). https://doi.org/10.55583/jkip.v3i1.314
Lubis, F., Salminawati, S., Usiono, U., & Rusdi, M. (2024). Analytical Study on Integration of Islamic Science in Indonesia Based on Ontology, Epistemology, and Axiology. Asian Journal of Islamic Education, 6(2). https://doi.org/10.21093/sajie.v6i2.8655
Markun, S., & Tasruddin, R. (2025). Islam dan Ilmu Pengetahuan: Integrasi Ontologis, Epistemologis, dan Aksiologis Kontemporer. Advances In Education Journal, 2(3), 2127–2135.
McGrath, A. E. (2020). Science and religion: A new introduction (3rd ed.). Wiley-Blackwell.
Putra, R., Kamal, T., & Hanafi, A. H. (2024). Integrasi Filsafat Ilmu Pengetahuan dan Studi Islam: Analisis Kritis Konsep Ilmu Pengetahuan. Al- Mau’izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2). https://doi.org/10.31949/am.v6i2.10809
Rahma, A. A., Afifah, A., & Muniron, M. (2024). Landasan Filosofis Integrasi Ilmu dan Agama. Tasfiyah Jurnal Pemikiran Islam, 8(2), 319–354. https://doi.org/10.21111/tasfiyah.v8i2.11448
Saiful. (2023). Sistem Pendidikan Islam, Integrasi Ilmu Pengetahuan Agama dan Teknologi Digital. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(2). https://doi.org/10.54371/jiip.v6i2.1659
Sendika, M., Fatimah, S., & Fitrisia, A. (2024). Integrasi Etika dalam Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi : Tantangan dan Peluang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 46066–46072.
Sonia, Abbas, M., & Harahap, S. (2023). Relasi Agama dan Ilmu Pengetahuan Era Digital. Jurnal Kajian Agama Dan Multikulturalisme Indonesia, 2(2). https://doi.org/10.572349/relinesia.v2i2.1027
Stenmark, M. (2021). How to relate science and religion: A multidimensional model (2nd ed.). William B. Eerdmans Publishing Company.
Sulaiman, K. U. (2022). Islamic Versus Western Conceptions of Knowledge. AL-HIKMAH: International Journal of Islamic Studies and Human Sciences, 5(4), 198–229. https://doi.org/10.46722/hikmah.v5i4.296
Syafrudin. (2020). Integrasi Agama dan Sains Berbasis Epistemologi. Jurnal Ilmiah Falsafah, 6(1). https://doi.org/10.37567/jif.v6i1.199
Wanida, A., & Anwar, A. (2024). Integrasi Ilmu Agama dengan Ilmu Pengetahuan Umum (Islamisasi Ilmu). JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) (, 7(3). https://doi.org/10.54371/jiip.v7i3.3676
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Yustika Alawiyah Harahap, Atikah Rahmah Nasution, Syafnan Lubis

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.








This work is licensed under a