Trauma Keagamaan akibat Pendekatan Dakwah yang Keliru Tinjauan Kritis dalam Perspektif Manhaj Dakwah Nabawi pada Generasi Z
DOI:
https://doi.org/10.61104/qz.v3i1.955Keywords:
Trauma Keagamaan, Generasi Z, Dakwah Digital, Manhaj Nabawi, Spiritual HealingAbstract
Ketergantungan Generasi Z pada media digital sebagai sumber informasi keagamaan kerap memicu kerentanan psikologis berupa Sindrom Trauma Keagamaan (RTS) akibat paparan narasi yang kaku, eksklusif, dan berorientasi pada ketakutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk trauma keagamaan pada Generasi Z, memetakan pola konten dakwah siber pemicu trauma, menganalisis kesenjangannya dengan Manhaj Dakwah Nabawi, serta merumuskan strategi pemulihan berbasis spiritual healing. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui studi literatur dengan menganalisis 53 dokumen artikel jurnal bereputasi nasional dan internasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa trauma keagamaan pada Generasi Z termanifestasi dalam bentuk perasaan berdosa berlebihan dan krisis identitas yang mendorong dekonstruksi iman hingga agnostisisme. Pola konten pemicu trauma ini umumnya mengeksploitasi metode ancaman (tarhib) secara tidak proporsional demi mengejar algoritma engagement, sehingga menciptakan budaya penghakiman moral digital. Realitas siber ini berbanding terbalik dengan metodologi dakwah Rasulullah SAW yang senantiasa mengedepankan kelembutan, kesabaran, dan kasih sayang yang adaptif. Oleh karena itu, diperlukan intervensi melalui revitalisasi dakwah yang dialogis-interaktif dengan mengintegrasikan psikologi tasawuf guna mengembalikan keseimbangan pendekatan targhib (harapan) dan tarhib (ancaman). Transformasi metodologi dakwah digital yang berlandaskan keluhuran Manhaj Nabawi dan spiritual healing sangat krusial untuk menjadikan ruang siber sebagai wadah pemulihan jiwa yang aman dan inklusif bagi generasi muda
References
Agusman, & Hanif, M. (2022). METHOD (MANHAJ) OF PROSELYTIZING OF THE PROPHET IN THE PHASE OF MAKKAH AND MEDINA. Jurnal Bina Ummat: Membina Dan Membentengi Ummat, 5(2), 1–18. https://doi.org/10.38214/jurnalbinaummatstidnatsir.v5i2.144
Ahmad, M., Dama Nazila, S., Umami, S., & Wardatul Jannah, A. (2026). Religious Trauma in the Digital Era: A Case Study of Muslim Diaspora and the Clash of Global Traditions with Indonesian Islam. Islam Realitas: Journal of Islamic and Social Studies, 11(2), 233–245. https://doi.org/10.30983/islam_realitas.v11i2.10146
Aida, B., Supena, I., & Sulthon, M. (2024). The latest religious practices of da’i influencer and content creator in digital da’wah. Jurnal Ilmu Dakwah, 44(2), 427–456. https://doi.org/10.21580/jid.v44.2.23378
Aimmah, T. N., Zaituni, R. A., Dzulfahmi, A. A., & Arifa, L. N. (2025). Dekonstruksi iman: Analisis kritis terhadap faktor-faktor yang mendorong agnostisisme di kalangan mahasiswa Islam. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 14(2), 139–157. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v14i2.17864
Diana Zumrotus Sa’adah, Rinaldi Meidyansyah, & Rini Az-Zahra. (2025). Pendekatan Spiritual dan Religius dalam Terapi Trauma Analisis Ruang Lingkup dan Tantangannya. Jurnal Siber Multi Disiplin, 3(3), 156–165. https://doi.org/10.38035/jsmd.v3i3.562
Ellis, H. M., Hook, J. N., Zuniga, S., Hodge, A. S., Ford, K. M., Davis, D. E., & Van Tongeren, D. R. (2022). Religious/spiritual abuse and trauma: A systematic review of the empirical literature. Spirituality in Clinical Practice, 9(4), 213–231. https://doi.org/10.1037/scp0000301
Eriza, N., & Don, A. G. (2025). Penerokaan Pendekatan Psikologi Targhib dan Tarhib dalam Dakwah Kepada Non-Muslim: The Exploration of the Psychological Approach of Targhib and Tarhib in Da’wah to Non-Muslim. Jurnal Islam Dan Masyarakat Kontemporari, 26(1), 31–41. https://doi.org/10.37231/jimk.2025.26.1.894
Hakim, L. (2024). Dinamika Hijrah di Indonesia: Dari Transformasi Spiritual Menuju Gerakan Sosial. Jurnal Sosiologi Agama Indonesia (JSAI), 5(1), 13–33. https://doi.org/10.22373/jsai.v5i1.3993
Hasniaty, H., & Ashriady, A. (2026). Kesehatan Mental pada Remaja Muslim: A Systematic Review. Jurnal Kebidanan Malakbi, 7(1), 58–74. https://doi.org/10.33490/b.v7i1.2067
Idhar & Nasrullah. (2025). KRISIS AQIDAH DI ERA DIGITAL: TANTANGAN KEIMANAN GENERASI Z. Al-Ittihad: Jurnal Pemikiran Dan Hukum Islam, 11(1), 100–125. https://doi.org/10.61817/ittihad.v11i1.266
Jamilah, Devi Pramitha, Asep Ubaidillah, & Md Mahmud Bin Sayeed. (2024). Gen Z’s Religiosity Level: A Comparative Study between Indonesia and the United Kingdom. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 21(2), 307–318. https://doi.org/10.14421/jpai.v21i2.8400
Kurniaputri, M. R., Dwihapsari, R., Huda, N., & Rini, N. (2020). INTENSI PERILAKU DAN RELIGIUSITAS GENERASI MILLENIALS TERHADAP KEPUTUSAN PEMBAYARAN ZIS MELALUI PLATFORM DIGITAL. Eqien: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 7(2), 15–22. https://doi.org/10.34308/eqien.v7i2.134
Ma’rief, M. I., & Sukmawati, R. F. (2025). Religious Trauma Syndrome (RTS): Examining the Origins of Trauma in Religious Practice and Pathways to Recovery. Abrahamic Religions: Jurnal Studi Agama-Agama, 5(2), 145–156. https://doi.org/10.22373/arj.v5i2.31759
Mashita Putri Waluyojati & Darsista Irma Swari. (2024). Peran Psikologi Tasawuf Mengenai Kesehatan Mental dan Spiritualitas Generasi Z Pada Era Digital. Mutiara : Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 2(4), 199–209. https://doi.org/10.59059/mutiara.v2i4.1484
Meradaputhi, K., & Budiman, N. (2026). Perspektif Eksklusivisme Beragama pada Generasi-Z berdasarkan Kelompok Usia. Journal for Islamic Studies, 9(1).
Muhammad Zaki Hidayat & Bashori. (2025). PENAFSIRAN AL-QUR’AN TENTANG RESILIENSI SPIRITUAL GENERASI Z DALAM KRISIS IDENTITAS KEAGAMAAN DIGITAL. Jurnal Studi Qur’an Dan Tafsir, 4(1), 01–27. https://doi.org/10.59005/jsqt.v4i1.659
Nur, S., & Hasnawati, H. (2020). Metode Targhib dan Tarhib dalam Pendidikan Islam. AL-LIQO: Jurnal Pendidikan Islam, 5(01), 64–77. https://doi.org/10.46963/alliqo.v5i01.145
Nurhamzah, N., & Amarullah, R. Q. (2021). Implementation of Targhib And Tarhib Methods to Teach Aqidah and Akhlaq Subject in Madrasah. Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 217–228. https://doi.org/10.15575/jpi.v7i2.15480
Ok, Ü., Gören, A. B., & Gülmez, Ç. (2025). Construction and Validation of a Muslim Religious Trauma Scale. Journal of Loss and Trauma, 30(2), 167–196. https://doi.org/10.1080/15325024.2024.2412294
Pabbajah, M. (2024). The religious transformation of Gen Z in the new media era. Islamic Communication Journal, 9(1), 17–34. https://doi.org/10.21580/icj.2024.9.1.20557
Rachma, A. S., Ramadhanti, S. N., & Ghozali. (2026). Hubungan Antara Religiusitas dengan Quarter Life Crisis Generasi Z pada Fresh Graduate. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 7(3), 2023–2034. https://doi.org/10.38035/jmpis.v7i3.7980
Rahayu, W. S., Bahar, R., & Nurdin, A. (2025). Peran Ilmu Tasawuf dalam Meningkatkan Kesehatan Mental dan Spiritualitas Generasi Z: Studi di Pesantren Idrisiyyah. Nathiqiyyah, 8(1), 79–87. https://doi.org/10.46781/nathiqiyyah.v8i1.1614
Rahmawati, M., Rismayani, S., & Qudratullah. (2025). Pendekatan Tarhīb dalam Dakwah Buya Yahya: Analisis Teori Behaviorisme. Alamtara: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 9(2), 389–403. https://doi.org/10.58518/alamtara.v9i2.4342
Rika Lusri Virga, Shovmayanti, N. A., Rahmawati Mohd Yusoff, & Naili Rosa. (2025). YUK NGAJI: DIGITALIZATION OF GENERATION Z’S RELIGIOUS ACTIVITIES ON INSTAGRAM ACCOUNT. Al-Balagh : Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 10(1). https://doi.org/10.22515/albalagh.v10i1.11024
Saddam Rais Qadafi. (2023). Analisis Metode Dakwah Rasulullah ﷺ Dalam Surah Ali Imran. Bashirah: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 4(1), 13–29. https://doi.org/10.51590/bashirah.v4i1.291
Shafrina, N. Z., Nainggolan, E. E., & Haque, S. A. U. (2025). Religiusitas dan Quarter-life Crisis pada Dewasa Muda: Peran Intensitas Penggunaan Media Sosial Sebagai Variabel Moderator. Indonesian Research Journal on Education, 5(2). https://doi.org/10.31004/irje.v5i2.2104
Sukmayadi, Q. M. A., Sardin, S., & Utami, N. F. (2023). Generasi Z dalam Komunitas Keagamaan: Potensi Intoleransi Beragama melalui Budaya Eksklusif dalam Memahami Agama. Jurnal Pemikiran Sosiologi, 10(1), 1. https://doi.org/10.22146/jps.v10i1.81066
Waludin, M. F., Nurwahyu, T., Haq, A. N., Ayun, A. Q. ’, Zahra, S. K., Faliza, I. J., … Fadilla, R. H. (2025). Peran Pendekatan Dakwah dalam Meningkatkan Kesejahteraan Psikologis Remaja melalui Nilai-Nilai Spritual. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora, 5(3), 4550–4555. https://doi.org/10.57250/ajsh.v5i3.1940
Yuminah Rahmatulloh, Muhammad Iqbal, Ahmad Fardan, & Safry Rahmatullah. (2025). Fenomena Tren Hijrah Keberagaman di Kalangan Gen Z: Studi Fenomenologi Kecenderungan terhadap Corak Dakwah Sufisme dan Salafisme. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(3), 339–358. https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i3.1319
Yunita, N., Ahmad, S., Harahap, R., Agustini, A., Sejati, S., & Warsah, I. (2023). Application of Da’wah Bil Hikmah: Efforts to Overcome Radicalism. Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 8(2), 241. https://doi.org/10.29240/jdk.v8i2.8728
Zanuba, Y. P. (2025). REVITALISASI NILAI-NILAI HADIS DALAM DAKWAH DIGITAL: Studi Integratif tentang Trauma Religius dan Podcast Islami. DIRAYAH : Jurnal Ilmu Hadis, 6(01), 70–88. https://doi.org/10.62359/dirayah.v6i01.756
Baharun, H. (2016). Manajemen Kinerja Dalam Meningkatkan Competitive Advantage Pada Lembaga Pendidikan Islam. At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 5(2), 243–262.
Levina, E. Y., Kutuev, R. A., Balakhnina, L. V., Tumarov, K. B., Chudnovskiy, A. D., & Shagiev, В. V. (2016). The Structure of the Managerial System of Higher Education’s Development. International Journal Of Environmental & Science Education, 11(15), 8143–8153.
Laal, M. (2011). Knowledge Management in Higher Education. Procedia Computer Science, 3, 544–549.
Budiyanto, M. A. K., Waluyo, L., & Mokhtar, A. (2016). Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran di Pendidikan Dasar di Malang. Proceeding Biology Education Conference, 13(1), 48.
Hatum, A. (2010). Next Generation Talent Management: Talent Management to Survive Turmoil. London: Palgrave Macmillan.
Gottschalk, P. (2005). Strategic Knowledge Management Technology. Hershey PA: Idea Group Publishing.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ricky Rahman Dani, Adinda Nasya Anggraeni Setiawan, Hanifa Aurelia Humaira, Nur Murena, Silvia, Muhammad Daffa Ariya, Ilmas Permata, Syarip Hidayat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 