Ummi Kulsum, Nur Cholid, M Ahsanul Husna. TEORI PENDIDIKAN ISLAM TRANSFORMATIF BERBASIS KARAKTER NUSANTARA: JEMBATAN EPISTEMOLOGIS ATAS DIKOTOMI SISTEM SANAD PESANTREN DAN STANDARISASI AKADEMIK PERGURUAN TINGGI . QB [Internet]. 2026 Jul. 20 [cited 2026 Jul. 27];3(1):450-6. Available from: https://ejournal.hsnpublisher.id/index.php/quoba/article/view/1148