Ummi Kulsum, Nur Cholid, and M Ahsanul Husna. “TEORI PENDIDIKAN ISLAM TRANSFORMATIF BERBASIS KARAKTER NUSANTARA: JEMBATAN EPISTEMOLOGIS ATAS DIKOTOMI SISTEM SANAD PESANTREN DAN STANDARISASI AKADEMIK PERGURUAN TINGGI”. QOUBA : Jurnal Pendidikan, vol. 3, no. 1, July 2026, pp. 450-6, doi:10.61104/qb.v3i1.1148.