Abdul Khalik, Mudzakkir Ali and Sari Hernawati (2026) “Paradigma Transformatif Nusantara dalam Kurikulum PAI Madrasah Aliyah: Sintesis Teoretis atas Nilai Tawazun dan I’tidal Menghadapi Polarisasi Pendidikan Era Disrupsi”, QOUBA : Jurnal Pendidikan, 3(1), pp. 485–493. doi: 10.61104/qb.v3i1.1149.