Ummi Kulsum, Nur Cholid and M Ahsanul Husna (2026) “TEORI PENDIDIKAN ISLAM TRANSFORMATIF BERBASIS KARAKTER NUSANTARA: JEMBATAN EPISTEMOLOGIS ATAS DIKOTOMI SISTEM SANAD PESANTREN DAN STANDARISASI AKADEMIK PERGURUAN TINGGI ”, QOUBA : Jurnal Pendidikan, 3(1), pp. 450–460. doi: 10.61104/qb.v3i1.1148.