Ummi Kulsum, Nur Cholid, and M Ahsanul Husna. 2026. “TEORI PENDIDIKAN ISLAM TRANSFORMATIF BERBASIS KARAKTER NUSANTARA: JEMBATAN EPISTEMOLOGIS ATAS DIKOTOMI SISTEM SANAD PESANTREN DAN STANDARISASI AKADEMIK PERGURUAN TINGGI”. QOUBA : Jurnal Pendidikan 3 (1):450-60. https://doi.org/10.61104/qb.v3i1.1148.