Darmawati, & Muhammad Faisal. (2026). Fragmentasi Ilmu dan Rekonstruksi Integrasi Keilmuan Islam dalam Pendidikan Anak Usia Dini di Era Digital . QOUBA : Jurnal Pendidikan, 3(1), 215–228. https://doi.org/10.61104/qb.v3i1.1191