Farhan Maulana Arli (2026) “Epistemologi Pendidikan Islam: Analisis Metode Rasional, Intuitif, Dialogis, Komparatif, dan Kritik”, QAYID : Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), pp. 413–421. doi: 10.61104/qd.v2i1.940.