Farhan Maulana Arli. (2026). Epistemologi Pendidikan Islam: Analisis Metode Rasional, Intuitif, Dialogis, Komparatif, dan Kritik. QAYID : Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 413–421. https://doi.org/10.61104/qd.v2i1.940