Edukasi Stop Bullying oleh Mahasiswa KKN 78 UINAM untuk Mewujudkan Sekolah Aman di SD Negeri 131 To’cinnong
DOI:
https://doi.org/10.61104/qw.v2i1.931Keywords:
edukasi, stop bullying, kkn 78 uinam, sdn 131 to’cinnong, sekolah amanAbstract
KKN 78 UIN Alauddin Makassar yang dilaksanakan di SDN 131 To’cinnong merupakan kegiatan pengabdian masyarakat yang berfokus pada upaya pencegahan perilaku di lingkungan sekolah dasar. Permasalahan yang ditemukan di lokasi menunjukkan bahwa masih terdapat siswa/i yang belum memahami secara menyeluruh mengenai bentuk dan dampak dari perilaku bullying. Untuk menjawab permasalahan tersebut, dilaksanakan program Edukasi Stop Bullying yang bertujuan meningkatkan pemahaman serta kesadaran siswa/i terhadap pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu diawali dengan penayangan video edukatif bersama siswa/i, dilanjutkan dengan diskusi singkat untuk memberikan pemahaman lebih mendalam, serta diakhiri dengan penyampaian pesan moral sebagai penguatan nilai anti bullying. Metode ini bersifat interaktif agar siswa/i lebih mudah memahami materi yang disampaikan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa/i mengenai bahaya bullying serta tumbuhnya sikap saling menghargai di lingkungan sekolah SD Negeri 131 To’cinnong.
References
Aliyah, M., & Asnawi, H. (2019). Pengaruh Perundungan terhadap Perilaku Mahasiswa. Jurnal Sinestia, 1(9), 33–39.
Aswat, H., Ode-Ode, M., & Beti, A. (2022). Eksistensi Peranan Penguatan Pendidikan Karakter terhadap Bentuk Perilaku Bullying di Lingkungan Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6).
Aulia, L.R., Kholisoh, N.M,M Rahma, V.Z., & Rostika, D. (2024). Pentingnya Pendidikan Empati Untuk Mengurangi Kaus Bullying. 2, 1.
Bora, B. (2025). Analisis Bullying Pada Sekolah Menengah : Pengertian , Penyebab , Pencegahan dan Solusi Penanganan Pendahuluan. 5(4), 5057–5074.
Cahya, N. (2024). Dampak Perilaku Bullying di Sekolah Terhadap Kesehatan Mental Anak. 2, 7, 186–190.
Elsya Derma Putri. (2022). Kasus Bullying di Lingkungan Sekolah: Dampak Serta Penanganannya. Jurnal Penelitian, Pemikiran, dan Pengabdian, 10(2).
Rahayu, B. A., Permana, I., Keperawatan, M., & Muhammadiyah, U. (2019). Bullying Di Sekolah : Kurangnya Empati Pelaku Bullying Dan Lack Of Bullies Empathy And Prevention At School. 7(3), 237–246.
Riska Dwi Lestari, M. S. K. (2024). Dampak Dan Pencegahan Perundungan (Bullying) Di Lembaga Pendidikan Indonesia. 109–119.
Robihan, A. (2018). Anti Kekerasan Dikolah Melalui Internalisasi Prinsip Aswaja Annahdliyah. Jurnal Al Qalam, 2(19).
Romadhoni, M. T. B., Junnatul, M., Heru, A., Rofiqi, A., Warquatul, Z., Vivin, H., & Yani, A. (2023). Pengaruh Perilaku Bullying Terhadap Interaksi Sosial Pada Remaja Zullulwarquatul14@Gmail.Com. 11.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Bustam Ramli, Muh. Irwan, Muh Ishaq, Putri Inda Aulia, Monika, Muh. Ikhsan, Nurhikma Andini, Adyatma Pratama, Alif Anugrah N, Nur Qalby, Siti Surahmadina P
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
