Penguatan Gen-Z Cerdas Mandiri melalui Edukasi Kesehatan, Literasi Digital, dan Kesadaran Hukum di SMK Mulya Husada Purwokerto

Abstract

Generasi Z adalah kelompok siswa yang berkembang di era digital dan sangat dekat dengan pemanfaatan perangkat, platform media sosial, serta interaksi berbasis internet. Situasi tersebut membuka kesempatan untuk pengembangan pengetahuan dan kreativitas siswa, namun juga menghadirkan risiko berupa gaya hidup tidak sehat, penyebaran informasi keliru, perundungan di dunia maya, pelanggaran privasi, serta rendahnya kesadaran hukum dalam aktivitas digital. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan membantu siswa SMK Mulya Husada Purwokerto memahami pentingnya menjaga kesehatan, menggunakan teknologi dengan bijak, serta membangun kesadaran hukum di era digital. Metode kegiatan menerapkan pendekatan partisipatif-edukatif melalui penyuluhan, diskusi interaktif, analisis kasus, refleksi peserta, observasi, dokumentasi, dan evaluasi pemahaman. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa menunjukkan minat besar terhadap topik yang berhubungan dengan penggunaan perangkat, keamanan akun, etika komentar, perlindungan data pribadi, dan risiko penyebaran konten tanpa izin. Penggabungan materi kesehatan, literasi digital, dan kesadaran hukum dapat mengaitkan isu remaja dengan kondisi nyata yang mereka alami dalam kehidupan sehari-hari. Diskusi yang berfokus pada kasus juga membantu siswa menyadari bahwa aktivitas digital berdampak pada aspek sosial, kesehatan, dan hukum. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi terpadu sangat penting sebagai strategi pencegahan untuk menciptakan siswa yang sehat, berpikir kritis, bijaksana dalam menggunakan media digital, dan bertanggung jawab secara hukum.